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Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique
Concevoir un projet de formation
Concepts clés de l'ingénierie de formation et de l'ingénierie pédagogique
- Vocabulaire de l'ingénierie de formation
- Nouvelles tendances en matière de formation : du stage de formation à l'action de professionnalisation
- Repérer les différentes étapes du processus d'élaboration d'une action de formation
Construire une demande de formation
- Du besoin à l'objectif de formation
- Formaliser la demande de formation
Elaborer une réponse formation
- La relation avec le commanditaire
- Analyser un scénario pédagogique
- Découvrir les méthodes et techniques
- Elaborer les séquences pédagogiques
- Concevoir un guide animateur : faciliter l'animation
- Evaluer la formation : identifier les différents outils d'évaluation, utiliser les outils d'évaluation les plus pertinents, intégrer dans le parcours pédagogique des évaluations continues
- Se familiariser avec les notions clés de l'ingénierie de formation et de l'ingénierie pédagogique.
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Intégrer les étapes nécessaires à la conception d'une action de formation.
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Maîtriser la conception d'une séquence pédagogique.
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S'approprier des méthodes et des outils adaptables aux objectifs pédagogiques.
-
Savoir construire un dispositif complet de formation.
- Responsables et assistants formation, responsables RH/personnel, formateurs
Les prochaines sessions
- du 20 au 22 Octobre 2010
- du 28 au 30 Mars 2011
- du 07 au 09 Septembre 2011
Les mots-clés de la formation :
Méthodes pédagogiques, Objectifs de formation / pédagogiques, Formation (action de), Processus pédagogique, Appel offre (formation), Cahier des charges (de formation), Ingénierie de la formation, Ingénierie pédagogique, Formation, Action de Formation, Pédagogie, Besoins de formation, Outil pédagogique, Coûts formation, Employabilité, Animer (action de formation), Concevoir une action de formation