En présentiel ou à distance, Révélez vos compétences !

2 jours

Best GERESO

Construire et présenter le plan de développement des compétences

Gérer avec efficacité l'élaboration et le suivi du plan

La réalisation de votre plan de développement des compétences (ex plan de formation !) vous demande chaque année plus de temps et d'énergie ?

Pour réussir à recenser les besoins en formation en lien avec la stratégie de l’entreprise (compétences métiers ou soft skills ?), définir les modalités pédagogiques (présentiel ou e-learning, inter ou intra ?), choisir ses prestataires (qualité ou tarif ?), mettre en forme votre plan et le communiquer ou le « vendre » auprès de votre Direction, il est nécessaire d’utiliser une méthodologie rigoureuse et de respecter certaines étapes clés.

C’est ce que nous vous proposons au cours de cette formation dédiée à l’élaboration du plan de développement des compétences.

En participant à cette session de formation, illustrée de nombreux ateliers et études de cas pratiques, vous disposerez de tous les outils et de la méthodologie nécessaires pour gagner en temps et en efficacité dans l'élaboration, la mise en forme et la présentation de votre plan.

Objectifs

  • Identifier l'évolution du cadre légal du plan de développement des compétences.
  • Définir les différentes étapes d'élaboration du plan.
  • Clarifier les besoins en formation et mettre en place un arbitrage efficient.
  • Concevoir un plan adapté aux besoins de l'entreprise et à l'évolution de la législation.
  • Structurer le plan et le présenter aux Institutions Représentatives du Personnel (IRP).

Programme

Le programme de cette formation est ajusté en temps réel pour prendre en compte les dernières nouveautés

Élaborer la politique formation en lien avec la stratégie de l'entreprise

  • Zoom sur les impacts de la dernière réforme, les obligations de l'employeur
    • cible Évaluer | Quiz sur les dispositions de la formation professionnelle continue
  • Adapter la stratégie de l'entreprise à son contexte socio-économique et juridique
  • Traduire les composantes de la stratégie en axes de formation
    • Appliquer Appliquer | Atelier : définir les axes de formation en fonction des origines stratégiques
  • Présenter la note d'orientation "formation" à la direction
    • mécanisme Comprendre | État des lieux des pratiques
    • Appliquer Appliquer | Atelier : rédiger une note d'orientation

Recueillir et arbitrer les besoins de formation

  • Les différentes typologies de besoins - Distinguer besoin / envie de formation
  • Utiliser les méthodologies de recueil des besoins : enquêtes par questionnaires, entretiens individuels, méthode matricielle …
    • mécanisme Comprendre | Analyse d'exemples de formulaires de recueil des besoins et partage d'expériences
  • Hiérarchiser les besoins recueillis : arbitrages à privilégier, responsabilisation des parties prenantes
    • avancer Expérimenter | Mise en situation : déterminer les priorités en termes de formation

Construire le plan de développement des compétences : une articulation entre cadre juridique, politique formation et dispositifs existants

  • Quelles sont les principales conditions de réussite et phases dans l'élaboration du plan ?
    • mécanisme Comprendre | Analyse commentée d'exemples de supports de projet de plan et de suivi de plan
  • Évolution de la typologie des actions de formation et intégration de l'apprentissage dans le champ de la formation professionnelle
  • Sélectionner le mode d'organisation de la formation : interne, inter, intra, e-learning, blended learning …
  • Associer les méthodes pédagogiques et supports de formation adaptés
  • Exploiter les fondements de la relation entre GPEC et formation
  • Conjuguer les dispositifs d'accès à la formation et leur financement
    • plan de développement des compétences, contrat de professionnalisation et contrat d'apprentissage
    • Compte Personnel d'Activité, Validation des Acquis de l'expérience, Bilan de compétences
    • PRO-A, CPF de transition...
  • Élaborer des parcours de professionnalisation
    • Appliquer Appliquer | Étude de cas : piloter la formation professionnelle - Besoins individuels
  • Chiffrer les besoins de formation
    • Appliquer Appliquer | Atelier sur le budget type d'une action de formation
  • Sélectionner les prestataires dans une démarche qualité
  • Élaborer une stratégie d'optimisation du budget de formation 
    • Appliquer Appliquer | Étude de cas : piloter la formation professionnelle - Besoins collectifs

Présenter et mettre en forme le plan de développement des compétences

  • IRP et formation : quelles sont les obligations légales de l'entreprise ?
    • consultations du CSE, documents à fournir, négociation triennale
    • contenu et présentation du plan de développement des compétences
  • Tableaux de bord et indicateurs
    • Appliquer Appliquer | Cas pratique : déterminer les indicateurs pertinents à mettre sous contrôle selon les spécificités de l'entreprise
  • Organiser la communication autour du plan de développement des compétences
    • cible Évaluer | Synthèse et quiz final

Méthodes pédagogiques

Modalités pédagogiques

Recueil de vos attentes depuis votre espace web 15 jours avant le début de la formation et auto-diagnostic de vos compétences.
Des méthodes pédagogiques variées pour s’adapter aux différents profils, définies avec l’objectif de vous impliquer dans vos apprentissages et d’ancrer les acquis par la pratique.
Supports pédagogiques : support d’animation, supports pédagogiques (fiches de synthèse, tableaux …) et autres ressources documentaires disponibles en e-ressources dans votre espace.

Consultants formateurs

Expert de la thématique, le consultant formateur réalise l’ingénierie pédagogique de la formation pour répondre et adapter la prestation à vos besoins.

Moyens techniques

Pour les formations à distance : un ordinateur équipé d’une caméra et d'un casque avec un microphone.

Suivi et évaluation des acquis

Evaluation formative des acquis à l’issue de chaque séquence par des exercices pratiques (cas pratiques, études de cas, mises en situation, exercice de synthèse).
Dans votre espace web : Emargement en ligne, autopositionnement des acquis en fin de formation et possibilité de poser vos questions après la formation.

Évaluation de la satisfaction de la formation

Formation évaluée par LearnEval 100% des sessions de formation GERESO sont évaluées à chaud et à froid par les participants, les commanditaires et les formateurs, via la solution LearnEval.
> Voir les résultats d'évaluation détaillés pour 2023

Public et Témoignages

Public et prérequis

Responsables et collaborateurs des services formation, chargés de mission formation, responsables et assistants RH/personnel

Il est recommandé de maîtriser l'environnement juridique de la formation ou d'avoir participé à la formation GERESO "Droit de la formation professionnelle"

Témoignages

Soyez le premier à apporter un témoignage à cette formation en nous envoyant votre avis à l'adresse formation@gereso.fr.

Les plus

  • Les méthodes, outils et retours d'expériences pour élaborer efficacement son plan de développement des compétences
  • La possibilité de travailler directement sur les documents apportés par les participants (plan de formation, documents de présentation au CSE, tableaux de bord de pilotage de la formation)
  • Des exercices pratiques à intervalle régulier pour valider les acquis de la formation

Préparer votre venue

En amont de votre formation, pensez à consulter notre page dédiée pour toutes questions relatives à la localisation de nos salles de formation, au hôtels partenaires ou aux dispositifs d'accueil des personnes en situation de handicap : Préparer votre venue

Formacode (version 11.0)

Formacode principal : 44508

Offres GERESO associées

Formation(s) sur la même thématique :

Ouvrir cette page sur mon mobile :
Construire et présenter le plan de développement des compétences

Télécharger ce programme en version PDF