{"id":12982,"date":"2019-12-10T10:38:07","date_gmt":"2019-12-10T08:38:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/?p=12982"},"modified":"2019-12-10T10:38:09","modified_gmt":"2019-12-10T08:38:09","slug":"afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/","title":{"rendered":"AFEST &#038; formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ?"},"content":{"rendered":"\n<p>Les actions de formation sont pr\u00e9sent\u00e9es par l\u2019article <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000037385657&amp;cidTexte=LEGITEXT000006072050&amp;dateTexte=20190101\">L.&nbsp;6313-2<\/a> comme un <em>\u00ab&nbsp;<\/em><em>parcours p\u00e9dagogique permettant d&rsquo;atteindre un\nobjectif professionnel&nbsp;\u00bb<\/em>, d\u00e9finition tr\u00e8s large autorisant une plus grande cr\u00e9ativit\u00e9 et\nlaissant la part belle aux innovations.<\/p>\n\n\n\n<p>Gr\u00e2ce \u00e0 cette souplesse, il est donc\npossible d\u2019organiser au profit des salari\u00e9s des formations\nimmersives, c\u2019est-\u00e0-dire, pour\nl\u2019expliquer en termes simples, l\u2019acquisition\nde comp\u00e9tences en se plongeant dans l\u2019action.<\/p>\n\n\n\n<h2 style=\"color:#d10016;\"><strong>Les 3 vari\u00e9t\u00e9s de formation\nimmersive<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Il existe trois possibilit\u00e9s pour faire\nde l\u2019immersion. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La premi\u00e8re, vis\u00e9e express\u00e9ment par <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000037385657&amp;cidTexte=LEGITEXT000006072050&amp;dateTexte=20190101\">l\u2019article L.&nbsp;6313-2, alin\u00e9a&nbsp;2<\/a> du Code du\ntravail est <strong>l\u2019Action\nde Formation en Situation de Travail (l\u2019AFEST)<\/strong>. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La deuxi\u00e8me ne fait pas l\u2019objet d\u2019un texte particulier mais il y a tout\nlieu de penser qu\u2019elle satisfait \u00e0 la d\u00e9finition de l\u2019alin\u00e9a premier cit\u00e9\nci-dessus&nbsp;: c\u2019est celle qui consiste \u00e0 <strong>se former en situation de\ntravail <\/strong>mais sans passer par le d\u00e9roul\u00e9 r\u00e9glementaire pr\u00e9vu pour l\u2019AFEST\npar <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do;jsessionid=26128D922F77D69438CD17DB50CB1A09.tplgfr32s_1?idArticle=LEGIARTI000038022325&amp;cidTexte=LEGITEXT000006072050&amp;dateTexte=20190101&amp;categorieLien=id&amp;oldAction=&amp;nbResultRech=\">l\u2019article D.&nbsp;6313-3-2<\/a>. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La troisi\u00e8me est <strong>l\u2019immersion \u00e0 travers un environnement virtuel<\/strong>&nbsp;:\njuridiquement, elle r\u00e9pond aux r\u00e8gles de <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000037385657&amp;cidTexte=LEGITEXT000006072050&amp;dateTexte=20190101\">l\u2019article L.&nbsp;6313-2, alin\u00e9a&nbsp;3<\/a> car c\u2019est\nune forme de formation \u00e0 distance.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 style=\"color:#d10016;\"><strong>1. L\u2019AFEST ou Action de Formation en Situation de Travail<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>La Loi Avenir a cherch\u00e9 \u00e0 lib\u00e9rer les\nentreprises d\u2019un format trop contraint dans les actions de formation propos\u00e9es\naux salari\u00e9s, en pr\u00e9cisant dans son article <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000038014099&amp;cidTexte=LEGITEXT000006072050&amp;dateTexte=20191114&amp;oldAction=rechCodeArticle&amp;fastReqId=646796872&amp;nbResultRech=1\">R. 6313-1<\/a> que \u00ab&nbsp;<em>l&rsquo;action de formation\nmentionn\u00e9e au 1\u00b0 de <\/em><a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do;jsessionid=26128D922F77D69438CD17DB50CB1A09.tplgfr32s_1?idArticle=LEGIARTI000038022325&amp;cidTexte=LEGITEXT000006072050&amp;dateTexte=20190101&amp;categorieLien=id&amp;oldAction=&amp;nbResultRech=\"><em>l&rsquo;article L. 6313-1<\/em><\/a><em> peut \u00eatre\norganis\u00e9e <\/em><strong><em>selon\ndiff\u00e9rentes modalit\u00e9s de formation permettant d&rsquo;acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences<\/em><\/strong>&nbsp;\u00bb. Le <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000037884267&amp;categorieLien=id\">D\u00e9cret n\u00b0 2018-1341 du 28 d\u00e9cembre 2018<\/a> apporte\ncependant des pr\u00e9cisions sur les exigences qui constituent une Action de\nFormation en Situation de Travail. <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do;jsessionid=26128D922F77D69438CD17DB50CB1A09.tplgfr32s_1?idArticle=LEGIARTI000038022325&amp;cidTexte=LEGITEXT000006072050&amp;dateTexte=20190101&amp;categorieLien=id&amp;oldAction=&amp;nbResultRech=\">L\u2019article D. 6313-3-2<\/a> stipule que la mise\nen \u0153uvre d&rsquo;une action de formation en situation de travail comprend quatre\nphases distinctes, <strong>indispensables\npour faire reconna\u00eetre l\u2019AFEST<\/strong> comme\ntelle, et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, obtenir des financements pour des formations\ndispens\u00e9es en interne : <\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00ab 1\u00b0 L&rsquo;analyse de l&rsquo;activit\u00e9 de travail\npour, le cas \u00e9ch\u00e9ant, l&rsquo;adapter \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques ; <\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00ab 2\u00b0 La d\u00e9signation pr\u00e9alable d&rsquo;un\nformateur pouvant exercer une fonction tutorale ; <\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00ab 3\u00b0 La mise en place de phases\nr\u00e9flexives, distinctes des mises en situation de travail et destin\u00e9es \u00e0\nutiliser \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques les enseignements tir\u00e9s de la situation de\ntravail, qui permettent d&rsquo;observer et d&rsquo;analyser les \u00e9carts entre les attendus,\nles r\u00e9alisations et les acquis de chaque mise en situation afin de consolider\net d&rsquo;expliciter les apprentissages ; <\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00ab 4\u00b0 Des \u00e9valuations sp\u00e9cifiques des\nacquis de la formation qui jalonnent ou concluent l&rsquo;action. \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, cet \u00e9clairage permet de pouvoir\nfaire entrer dans l\u2019AFEST les actions telles que <strong>le tutorat, le mentorat ou\ncertains parcours d\u2019int\u00e9gration<\/strong> n\u00e9cessitant une formation interne\ncons\u00e9quente afin d\u2019adapter le collaborateur \u00e0 son poste.<\/p>\n\n\n\n<p>On notera le souci du l\u00e9gislateur de <strong>distinguer les phases r\u00e9flexives des phases\nd\u2019\u00e9valuation<\/strong>. Ces phases r\u00e9flexives qui jalonnent le\nparcours de l\u2019apprenant ont en effet pour but de s\u2019assurer de la compr\u00e9hension\nde l\u2019apprenant, d\u2019op\u00e9rer si n\u00e9cessaire des r\u00e9ajustements dans le parcours,\nd\u2019ancrer les apprentissages et de les enrichir, d\u2019analyser les \u00e9carts entre les\nattendus et les r\u00e9alisations, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>Les <strong>\u00e9tapes d\u2019\u00e9valuation et de\nvalidation des acquis<\/strong> doivent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9es en dehors de ces phases.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019AFEST\npeut \u00eatre multimodale<\/strong> et comporter aussi\nbien des apprentissages sur son poste ou sur un poste am\u00e9nag\u00e9 que des\nsituations compl\u00e9mentaires o\u00f9 l\u2019apprenant peut effectuer des recherches dans un\ncentre de ressources, r\u00e9aliser des entretiens ou suivre des modules de type\ne-learning. <strong>Le droit \u00e0\nl\u2019essai et l\u2019erreur de l\u2019apprenant est fondamental<\/strong>, et le <strong>caract\u00e8re\nenti\u00e8rement individualis\u00e9<\/strong> de ce dispositif\nest essentiel pour bien le comprendre et le mettre en \u0153uvre.<\/p>\n\n\n\n<p>Int\u00e9gr\u00e9e au plan de d\u00e9veloppement des\ncomp\u00e9tences de l\u2019entreprise, l\u2019AFEST peut \u00eatre sanctionn\u00e9e par <strong>une simple\nattestation de comp\u00e9tence<\/strong> mais aussi \u00eatre encapsul\u00e9e dans un parcours de\nformation certifiant.<\/p>\n\n\n\n<h3 style=\"color:#d10016;\"><strong>2. Faire reconna\u00eetre des\nactions de formations innovantes sans passer par l\u2019AFEST<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Au regard de l\u2019essor des technologies et\nde l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration des changements, le l\u00e9gislateur a admis que l\u2019action de\nformation pouvait r\u00e9sulter de m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques tr\u00e8s diff\u00e9rentes, ce qui\nl\u2019a conduit \u00e0 adopter une d\u00e9finition large de l\u2019action de formation, dans un\nsouci de <strong>faciliter l\u2019innovation<\/strong> dans ce domaine&nbsp;: un <em>\u00ab&nbsp;<\/em><em>parcours p\u00e9dagogique permettant d&rsquo;atteindre un objectif professionnel&nbsp;\u00bb,\n<\/em>et pouvant<em> \u00ab&nbsp;\u00eatre organis\u00e9e\nselon diff\u00e9rentes modalit\u00e9s de formation permettant d&rsquo;acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences.&nbsp;\u00bb<\/em><em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Ceci laisse donc, pour l\u2019entreprise, le\nchamp libre \u00e0 d\u2019autres formats de formation que l\u2019AFEST, qui peut appara\u00eetre comme un process trop lourd\ndans certains cas. Si l\u2019on se r\u00e9f\u00e8re \u00e0 la d\u00e9finition ci-dessus, on peut\n\u00e9galement consid\u00e9rer comme de la formation d\u2019autres actions immersives innovantes\n\u00e0 vis\u00e9e p\u00e9dagogique, bas\u00e9es sur le concept d\u2019exp\u00e9rience, de \u00ab&nbsp;vis ma vie&nbsp;\u00bb, de pratique concr\u00e8te et d\u2019adaptative\nlearning (adaptation au rythme de l\u2019apprenant,\nnotamment gr\u00e2ce aux apports de l\u2019IA) : stage dans une autre branche d\u2019activit\u00e9\nou un autre \u00e9tablissement, learning expeditions, design thinking, serious games\netc.<\/p>\n\n\n\n<p>Attention, il ne s\u2019agit cependant pas de\nfaire travailler un salari\u00e9 en d\u00e9cidant de fa\u00e7on discr\u00e9tionnaire que c\u2019est de\nla formation, et pour pouvoir faire entrer une action de formation dans le plan\nde d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, l\u2019employeur doit pouvoir faire la <strong>d\u00e9monstration\ndes exigences l\u00e9gales \u00e9nonc\u00e9es dans sa d\u00e9finition&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Un <strong>objectif\nprofessionnel<\/strong>&nbsp;: l\u2019action doit \u00eatre li\u00e9e \u00e0 la situation de travail,\n\u00eatre pertinente par rapports aux enjeux actuels et futurs du salari\u00e9 dans son\nactivit\u00e9&nbsp;;<\/li><li>Un <strong>parcours\np\u00e9dagogique<\/strong>&nbsp;: pr\u00e9ciser le contenu, le suivi, l\u2019\u00e9valuation et la\nreconnaissance de l\u2019action de formation&nbsp;;<\/li><li>Des <strong>modalit\u00e9s de\nformation<\/strong>&nbsp;: exclure la notion de \u00ab&nbsp;formation sur le\ntas&nbsp;\u00bb&nbsp;; s\u2019attacher \u00e0 d\u00e9finir dans quelles conditions se d\u00e9roule la\nformation, le calendrier, les formateurs et\/ou tuteurs d\u00e9sign\u00e9s etc.<\/li><li>Et bien s\u00fbr <strong>l\u2019acquisition de comp\u00e9tence, finalit\u00e9 de\nl\u2019action<\/strong>. Guy le Boterf la d\u00e9finit comme le fait\nde \u00ab&nbsp;<em>savoir agir en situation<\/em>&nbsp;\u00bb, allant plus loin que le classique\n<em>\u00ab&nbsp;ensemble de savoirs, savoir-faire\net savoir-\u00eatre&nbsp;\u00bb<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Afin de renforcer la l\u00e9gitimit\u00e9 de ces\nformation innovantes, l\u2019employeur peut avoir int\u00e9r\u00eat \u00e0 introduire et faire\nvalider ces nouvelles actions de formation par le biais d\u2019un <strong>accord d\u2019entreprise<\/strong>&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>soit par la\nn\u00e9gociation collective&nbsp;;<\/li><li>soit par voie\nunilat\u00e9rale, apr\u00e8s consultation du CSE.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Pourquoi n\u00e9gocier&nbsp;? Tout d\u2019abord,\nparce que la n\u00e9gociation a le vent en poupe et qu\u2019en cas de litige, un\ndispositif n\u00e9goci\u00e9 sera toujours mieux consid\u00e9r\u00e9 qu\u2019une d\u00e9cision unilat\u00e9rale.\nMais aussi parce que la discussion avec les syndicats semble de nature \u00e0 <strong>favoriser l\u2019appropriation de ce mode de\nformation<\/strong> par le personnel. Enfin parce que les\npartenaires sociaux peuvent enrichir le projet de leurs id\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p>Si la n\u00e9gociation n\u2019est pas possible,\nfaute d\u2019interlocuteurs ou d\u2019adh\u00e9sion des organisations syndicales, une bonne <strong>consultation\ndu CSE<\/strong> peut, sans doute, apporter des avantages sinon \u00e9quivalents, du moins\ntr\u00e8s proches. <a>Rappelons par ailleurs qu\u2019en l\u2019absence\nd\u2019accord, cette consultation est obligatoire <\/a><a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000035650722&amp;cidTexte=LEGITEXT000006072050&amp;dateTexte=20180101\">(C.&nbsp;trav.,\nart.&nbsp;L.&nbsp;2312-8)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h3 style=\"color:#d10016;\"><strong>3. La formation immersive virtuelle<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s les modules e-learning, puis les\nMOOC et les SPOOC, de nouveaux acteurs sont entr\u00e9s sur le march\u00e9 de la formation\ndigitalis\u00e9e en tirant parti des outils de r\u00e9alit\u00e9 virtuelle. Ils proposent \u00e0\nl\u2019apprenant de <strong>plonger\ndans un environnement virtuel<\/strong> con\u00e7u pour lui\npermettre de d\u00e9velopper telle ou telle comp\u00e9tence. <\/p>\n\n\n\n<p>Cet environnement virtuel peut \u00eatre\nproche de sa situation professionnelle r\u00e9elle, ou plus \u00e9loign\u00e9, selon le type\nd\u2019objectif poursuivi. Il pr\u00e9sente l\u2019avantage de <strong>se\nconfronter \u00e0 une multiplicit\u00e9 de situations sans risque pour l\u2019apprenant ou\ncons\u00e9quence dans la r\u00e9alit\u00e9<\/strong>. &nbsp;Le participant peut s\u2019entrainer \u00e0 l\u2019aide de\njeux de r\u00f4les, de casques \u00e0 r\u00e9alit\u00e9 virtuelle reli\u00e9s \u00e0 des automates, d\u2019<strong>environnements<\/strong> <strong>virtuels \u00e0 360\u00b0<\/strong>, de <strong>r\u00e9alit\u00e9\naugment\u00e9e<\/strong> via son smartphone etc. Grace \u00e0\nl\u2019introduction d\u2019algorithmes qui permettent d\u2019identifier, les acquis et les\npoints de faiblesse, ces nouveaux outils permettent de proposer un <strong>parcours auto-adaptatif<\/strong> et personnalis\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p>Arguant que <strong>pour\napprendre, il faut \u00e9prouver<\/strong>, et que la m\u00e9moire\net l\u2019attention ont besoin de nombreux stimuli pour assimiler de nouvelles\nconnaissances de mani\u00e8re optimale, les nouveaux acteurs de <strong>l\u2019\u00ab&nbsp;immersive\nlearning&nbsp;\u00bb<\/strong> introduisent dans certains de leurs modules des sc\u00e9narii\nvisant \u00e0 <strong>g\u00e9n\u00e9rer de l\u2019\u00e9motion ou du jeu <\/strong>(on parle de \u00ab&nbsp;gamification&nbsp;\u00bb).<\/p>\n\n\n\n<p>D\u00e9velopp\u00e9es dans un premier temps dans\nles secteurs de l\u2019aviation et de l\u2019activit\u00e9 ferroviaire sur des outils ou des\ntechniques tr\u00e8s sp\u00e9cifiques, ces formations se sont rapidement \u00e9tendues \u00e0\nd\u2019autres disciplines telles que la relation client, la s\u00e9curit\u00e9, le management,\nla vente, la m\u00e9decine etc. et peuvent s\u2019adresser aujourd\u2019hui \u00e0 tout type de\nsecteur ou d\u2019entreprise. Elles proposent de plus en plus de programmes\ncertifiants.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019inconv\u00e9nient majeur de ces formations\nreste <strong>le co\u00fbt<\/strong>, en g\u00e9n\u00e9ral plus \u00e9lev\u00e9 que pour des formations\n\u00ab&nbsp;classiques&nbsp;\u00bb, compte tenu des technologies utilis\u00e9es. Attention\n\u00e9galement aux impacts sur la sant\u00e9 de certains outils&nbsp;: veillez \u00e0 v\u00e9rifier\nque l\u2019organisme qui organise ces actions est bien reconnu comme un organisme de\nformation, qualifi\u00e9 pour utiliser les technologies immersives.<\/p>\n\n\n\n<p>A l\u2019heure o\u00f9 l\u2019enjeu des entreprises est\nde transformer leurs organisations en <strong>\u00ab&nbsp;<em>\u00e9cosyst\u00e8mes\nd\u2019apprenance&nbsp;<\/em>\u00bb <\/strong>en perp\u00e9tuelle adaptation, la r\u00e9forme de la\nformation professionnelle a ouvert de belles perspectives aux <strong>formations\nimmersives<\/strong>. C\u2019est une chance \u00e0 saisir car les stages de formation\n\u00ab&nbsp;classiques&nbsp;\u00bb semblent \u00e0 bout de souffle et cette forme moderne\nd\u2019enseignement tr\u00e8s pr\u00e8s du terrain semble tr\u00e8s prometteuse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les actions de formation sont pr\u00e9sent\u00e9es par l\u2019article L.&nbsp;6313-2 comme un \u00ab&nbsp;parcours p\u00e9dagogique permettant d&rsquo;atteindre un objectif professionnel&nbsp;\u00bb, d\u00e9finition tr\u00e8s large autorisant une plus grande cr\u00e9ativit\u00e9 et laissant la part belle aux innovations. Gr\u00e2ce \u00e0 cette souplesse, il est donc possible d\u2019organiser au profit des salari\u00e9s des formations immersives, c\u2019est-\u00e0-dire, pour l\u2019expliquer en termes simples, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":12992,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_mi_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[828],"tags":[1812,63,38,1813,1811,1765],"class_list":["post-12982","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formation-professionnelle","tag-afest","tag-competences","tag-formation","tag-formations-immersives","tag-loi-avenir","tag-plan-de-developpement-des-competences"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>AFEST &amp; formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ? - Le Blog GERESO<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"AFEST &amp; formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ? - Le Blog GERESO\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Les actions de formation sont pr\u00e9sent\u00e9es par l\u2019article L.&nbsp;6313-2 comme un \u00ab&nbsp;parcours p\u00e9dagogique permettant d&rsquo;atteindre un objectif professionnel&nbsp;\u00bb, d\u00e9finition tr\u00e8s large autorisant une plus grande cr\u00e9ativit\u00e9 et laissant la part belle aux innovations. Gr\u00e2ce \u00e0 cette souplesse, il est donc possible d\u2019organiser au profit des salari\u00e9s des formations immersives, c\u2019est-\u00e0-dire, pour l\u2019expliquer en termes simples, [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Le Blog GERESO\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-12-10T08:38:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-12-10T08:38:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AFEST-FormationsImmersives.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"400\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"\u00c9milie Hautefort\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/\",\"url\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/\",\"name\":\"AFEST & formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ? - Le Blog GERESO\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AFEST-FormationsImmersives.jpg\",\"datePublished\":\"2019-12-10T08:38:07+00:00\",\"dateModified\":\"2019-12-10T08:38:09+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/#\/schema\/person\/08acef1d5070e9320fb97b810e55df80\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AFEST-FormationsImmersives.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AFEST-FormationsImmersives.jpg\",\"width\":600,\"height\":400,\"caption\":\"AFEST & formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ?\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"AFEST &#038; formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/\",\"name\":\"Le Blog GERESO\",\"description\":\"Toute l&#039;actu RH, Finance, Fonction Publique, Management...\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/#\/schema\/person\/08acef1d5070e9320fb97b810e55df80\",\"name\":\"\u00c9milie Hautefort\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Emilie-Hautefort-144x144.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Emilie-Hautefort-144x144.jpg\",\"caption\":\"\u00c9milie Hautefort\"},\"description\":\"Titulaire du Mast\u00e8re \u00ab Directeur des Ressources Humaines \u00bb de l\u2019ESSEC, \u00c9milie exerce en Ressources Humaines depuis 20 ans dans des secteurs vari\u00e9s, aussi bien au sein de PME que de grands groupes internationaux. Tour \u00e0 tour g\u00e9n\u00e9raliste et sp\u00e9cialiste en d\u00e9veloppement des hommes, elle accompagne les entreprises dans leurs enjeux de d\u00e9veloppement RH, d\u2019innovation manag\u00e9riale et de conduite des transformations.\",\"url\":\"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/author\/e-hautefort\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"AFEST & formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ? - Le Blog GERESO","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"AFEST & formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ? - Le Blog GERESO","og_description":"Les actions de formation sont pr\u00e9sent\u00e9es par l\u2019article L.&nbsp;6313-2 comme un \u00ab&nbsp;parcours p\u00e9dagogique permettant d&rsquo;atteindre un objectif professionnel&nbsp;\u00bb, d\u00e9finition tr\u00e8s large autorisant une plus grande cr\u00e9ativit\u00e9 et laissant la part belle aux innovations. Gr\u00e2ce \u00e0 cette souplesse, il est donc possible d\u2019organiser au profit des salari\u00e9s des formations immersives, c\u2019est-\u00e0-dire, pour l\u2019expliquer en termes simples, [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/","og_site_name":"Le Blog GERESO","article_published_time":"2019-12-10T08:38:07+00:00","article_modified_time":"2019-12-10T08:38:09+00:00","og_image":[{"width":600,"height":400,"url":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AFEST-FormationsImmersives.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"\u00c9milie Hautefort","twitter_card":"summary_large_image","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/","url":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/","name":"AFEST & formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ? - Le Blog GERESO","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AFEST-FormationsImmersives.jpg","datePublished":"2019-12-10T08:38:07+00:00","dateModified":"2019-12-10T08:38:09+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/#\/schema\/person\/08acef1d5070e9320fb97b810e55df80"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AFEST-FormationsImmersives.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AFEST-FormationsImmersives.jpg","width":600,"height":400,"caption":"AFEST & formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ?"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/2019\/12\/10\/afest-formations-immersives-comment-integrer-plan-developpement-competences\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"AFEST &#038; formations immersives : comment les int\u00e9grer dans votre plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/#website","url":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/","name":"Le Blog GERESO","description":"Toute l&#039;actu RH, Finance, Fonction Publique, Management...","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/#\/schema\/person\/08acef1d5070e9320fb97b810e55df80","name":"\u00c9milie Hautefort","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Emilie-Hautefort-144x144.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Emilie-Hautefort-144x144.jpg","caption":"\u00c9milie Hautefort"},"description":"Titulaire du Mast\u00e8re \u00ab Directeur des Ressources Humaines \u00bb de l\u2019ESSEC, \u00c9milie exerce en Ressources Humaines depuis 20 ans dans des secteurs vari\u00e9s, aussi bien au sein de PME que de grands groupes internationaux. Tour \u00e0 tour g\u00e9n\u00e9raliste et sp\u00e9cialiste en d\u00e9veloppement des hommes, elle accompagne les entreprises dans leurs enjeux de d\u00e9veloppement RH, d\u2019innovation manag\u00e9riale et de conduite des transformations.","url":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/author\/e-hautefort\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12982"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12982\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12993,"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12982\/revisions\/12993"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12992"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gereso.com\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}