En inter ou intra-entreprise, toute l’expertise de nos consultants à distance !

Notre Espace Formation de la Tour Montparnasse est actuellement fermé, afin de garantir votre sécurité.
Toutes nos formations inter ou intra-entreprises sont accessibles en format à distance, et peuvent bénéficier du financement FNE-Formation de 1500 € par salarié.
Sélectionnez votre session, et retrouvons-nous pour une formation en ligne à forte valeur ajoutée !

 
Vos formations en ligne    Finacement FNE-Formation    À votre écoute au 02 43 23 09 09
 
Révélez vos compétences

2 jours Durée indicative

EXCLU INTRA

Formation Être tuteur "Emploi d'avenir" dans la Fonction Publique Territoriale (FPT)

Accompagner et transmettre ses compétences

Par le soutien à des activités créatrices d’emplois et à forte utilité sociale, l’objectif des emplois d’avenir est de proposer des solutions d’emploi aux jeunes peu ou pas qualifiés qui ne parviennent pas à trouver le chemin de l’insertion professionnelle. Dans ce contexte, le rôle du tuteur, qui ne s’improvise pas, est de toute première importance : chargé d’accueillir, d’aider, d’informer et de guider le jeune dans l’exercice de son emploi, le tuteur accompagnera le jeune dans l’appropriation de son poste (savoir, savoir être, savoir-faire…).

Objectifs

  • Apprendre à accompagner un jeune adulte.
  • Disposer d'une méthode fiable pour transmettre ses compétences, quelque soit le profil du tutoré.
  • Développer des compétences pédagogiques.
  • Comprendre les processus d’apprentissage.
  • Suivre et évaluer efficace le tutoré pour le faire progresser.

Programme

Le dispositif "Emploi d'avenir" dans la Fonction Publique Territoriale

  • Historique, objectifs et enjeux
  • Conditions du recrutement et démarches à effectuer
  • Les organismes impliqués et les aides
  • Rôle de l'employeur

Définir les rôles et les responsabilités du tuteur

  • Maîtriser le contexte du tutorat
  • Les rôles du tuteur : professionnaliser, accompagner et rendre autonome
  • Une double position : encadrer et faire confiance

Préparer le tutorat

  • Faire le point sur les formations, postes occupés, compétences du tutoré
  • Identifier et mettre en place les moyens matériels
  • Informer les futurs collègues du tutoré
  • Repérer les éventuels relais de compétences au sein de l’équipe
  • Définir le temps nécessaire au tutorat et construire le parcours (avec le conseiller référent)

Démarrer efficacement le tutorat : intégrer le tutoré

  • Poser le cadre du tutorat et l’expliquer : objectifs, déroulement, règles internes...
  • Se présenter et présenter le tutoré en suscitant un intérêt réciproque
  • Identifier les besoins du tutoré : attentes, degré d'autonomie, compétences…
  • Questionner et reformuler les attentes, savoir observer et écouter
  • S'adapter à la génération "Y" : comprendre leur rapport au travail, leur mode de fonctionnement et leurs aspirations

Établir une relation de confiance propice à la transmission

  • Donner des objectifs clairs et séquencés
  • Prendre acte de chaque étape dans la progression
  • Donner des signes de reconnaissance, valoriser les acquis et encourager la progression
  • Autoriser l'erreur et les difficultés
  • Motiver par des conseils précis et des critiques constructives
  • Échéancer les étapes de l’apprentissage

Transmettre ses compétences

  • Identifier les compétences clés à transmettre à partir des spécificités du poste
  • Intégrer les spécificités de la transmission d'adulte à adulte
  • Acquérir une méthode de transmission : les styles pédagogiques
  • Mettre en œuvre un processus d'apprentissage adapté au tutoré
  • S'appuyer sur l'expérience du tutoré

Évaluer l'apprentissage et la progression

  • Évaluer avec la méthode "MENTOR"
  • Se centrer sur des faits précis, s'appuyer sur des descriptions et non des jugements
  • Évaluer les comportements : les critères à utiliser
  • Mener des entretiens d’évaluation
  • Utiliser les outils de l’évaluation : fiche de poste, référentiel de compétences...

Gérer les situations difficiles

  • Identifier les comportements inadaptés à l'entreprise
  • Repérer le manque de motivation
  • Être attentif au non-respect des règles ou de la hiérarchie
  • Recréer la dynamique d’apprentissage et d’investissement personnel
  • Recadrer positivement

Les plus

Les plus

  • Une formation valorisant l'expérience terrain par l'analyse des situations, problèmes et cas apportés par les participants, pour enrichir les savoir-faire et savoir-être
  • Des séquences ludiques collectives ou individuelles : mises en situation, jeux de rôles, tests et autodiagnostics, études de cas...
  • Un plan d’action personnalisé en fin de formation pour une mise en pratique immédiate des acquis sur le terrain
  • Dans votre Espace Web : support et ressources pédagogiques, documents administratifs, questionnaire de satisfaction à chaud et à froid LearnEval, évaluation des acquis de la formation et réponses à vos questions post-formation

Public et Témoignages

Public

Agents désignés comme tuteurs de jeunes recrutés en contrat d'avenir au sein d'une collectivité, collaborateurs des services RH/personnel/carrières de la fonction publique territoriale

Témoignages

+Pour aller plus loin

Mots-clés associés au stage Être tuteur "Emploi d'avenir" dans la Fonction Publique Territoriale (FPT) :

  • Tuteur contrats d'avenir,
  • Emploi d'avenir - Fonction Publique Territoriale (FPT),
  • Contrat d'avenir tutorat,
  • Fonction Publique Territoriale (FPT) tuteur emploi d'avenir en

Autres prestations conseils, éditions et formations Ressources humaines

https://www.gereso.com/fonction-publique/ressources-humaines/

Télécharger ce programme en version PDF