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Formation - Élaborer et animer un module de formation

Définir, concevoir, préparer et faire vivre une formation

  • Réf. MOOCAS

  • Offre modulaire

Noté 4.5/5

Concevoir et animer des formations de façon ponctuelle ou plus régulière auprès de ses collaborateurs ou d'un public extérieur, cela ne s'improvise pas ! C'est un vrai métier, qui nécessite une préparation rigoureuse et la maîtrise de techniques spécifiques. Les enjeux : susciter l'intérêt des participants, faire passer son message efficacement, gérer le groupe de stagiaires… Bref, faire preuve de qualités pédagogiques et de communication.  Cette formation de formateur, qui offre une large place au training individuel vous permettra d'intégrer les outils et les bonnes pratiques de l'ingénierie pédagogique et de les mettre au service de formations dynamiques, mais également d’animer des séances en utilisant les techniques adaptées aux sujets que vous traitez, aux objectifs que vous poursuivez et de dynamiser vos formations pour qu'elles captent vos participants et leur permette d'intégrer de façon plaisante et efficace vos contenus pédagogiques !

Objectifs

  • Analyser une demande de formation pour rédiger le cahier des charges associé.
  • Définir les différents niveaux d'objectifs, identifier les objectifs pédagogiques et les organiser en une progression cohérente et dynamique.
  • Concevoir les outils d'évaluation de la qualité la formation.
  • Mobiliser des techniques d’animation dynamiques et adapter sa posture aux différentes phases de la formation et aux besoins du groupe.
  • Mettre en œuvre des modalités de clôture valorisantes, permettant de consolider les acquis, d’encourager le transfert et de recueillir les retours des participants.

Public et prérequis

Tout professionnel amené à concevoir, mettre en œuvre et animer un module de formation
Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis

Programme

Élaborer un module de formation interne (2 jours - OCAS)

  • Introduction à la conception de formation
  • Définir les besoins
  • Créer la progression pédagogique d'une action de formation
  • Produire le matériel pédagogique
  • Evaluer la qualité et l'efficacité d'une formation avec le modèle de D. Kirkpatrick

Réussir l’animation de ses formations (2 jours - OCA2)

  • Démarrer une session avec impact
  • Varier et articuler les méthodes pédagogiques
  • Favoriser l’engagement, l’autonomie et l’appropriation
  • Adopter une posture professionnelle de formateur-facilitateur
  • Gérer les dynamiques de groupe
  • Clôturer une formation en valorisant les acquis

Modalités pédagogiques

Un questionnaire sur les attentes des participants est adressé 15 jours avant le début de la formation.
Les méthodes pédagogiques incluent des apports théoriques et pratiques, un travail sur des cas concrets et des exemples d'application.
Un support pédagogique est remis à chaque participant, et un accès personnel en ligne permet d’accéder à des e-ressources à l'issue de la formation.
Nos consultants sont sélectionnés pour leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques et leurs expériences professionnelles.

Suivi et évaluation des acquis

Feuille d'émargement et attestation de fin de formation
Évaluation à chaud et à froid assurée par la solution LearnEval

Les + de cette formation

  • Une formation constituée de 2 modules complémentaires pour construire un module de formation et s'entraîner à l'animation
  • Une approche très opérationnelle pour repartir avec les outils, trucs et astuces permettant de réussir l'analyse du besoin et la conception du kit pédagogique associé

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Les avis

Noté 4.5/5

Préparation et conditions matérielles
4.4/5
Pédagogie et animation
4.7/5
Durée et contenu
4.4/5
Cohérence entre durée, contenu et objectifs
4.6/5
Impact de la formation
4.6/5
Recommandations de la formation
4.4/5