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Inter Intra

Durée

Durée indicative

2 jours

Prix HT

990 €

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Description
Objectifs
Public & Prérequis
Programme
Modalités pédagogiques
Suivi et évaluation des acquis

Comment manager la différence et lui permettre d'exprimer ses capacités ?

En France, les profils « atypiques » représentent entre 25% et 30% de la population.

Or, ce qui est parfois considéré comme un handicap cache souvent les potentiels disruptifs dont ont besoin les entreprises pour se régénérer.

Cette formation intensive vous fournira les clefs du management de la diversité et de l'inclusion positive.

Elle présente l'originalité d'associer, de rassembler des collaborateurs atypiques et des managers amenés à les gérer.

Objectifs

Repérer les collaborateurs atypiques et identifier leur mode de fonctionnement.
Identifier les possibilités et les conditions de leur mobilisation.
Collaborer avec un neuro-divergent : intégrer, communiquer, encadrer, recadrer, accompagner.
Mieux vivre sa propre neuro-divergence au travail pour réussir son intégration.

Public et prérequis

Collaborateurs RH, Managers, Chefs d'équipes, Chefs de projets, Collaborateurs neuro-atypiques (HQI, hyperactifs, TDAH ...)

Aucun niveau de connaissances préalables n'est requis

Programme

Repérer les collaborateurs neuro-divergents ou atypiques

Les TDAH (troubles de l'attention) avec ou sans hyperactivité
Les neuro-divergents : Asperger, hauts potentiels, multi-potentiels, hypersensibles, bipolaires
Les personnalités extrêmes : singularité, profils-types, difficultés relationnelles
Les collaborateurs simplement différents, par leurs appartenances, leurs aptitudes ou leur parcours : les mécanismes de l'intégration positive

Appliquer | Analyse dynamique

Saisir les opportunités offertes par un neuro-divergent

Comment fonctionne le cerveau d'un neuro-divergent : initiation aux neurosciences, rapport particulier au temps, au réel et aux autres
Accueillir l'anticonformisme avec bienveillance et le goût de la provocation avec indulgence : encourager sans tout permettre
Canaliser la créativité du collaborateur et sa production de solutions disruptives : constituer des binômes équilibrés
Comment transformer le vilain petit canard en boîte à idées ou en locomotive : construire les équipes différemment, portraits de neurodivergents notoires

Expérimenter | Études de cas : canalisation du potentiel

Manager la différence au quotidien

Identifier les possibilités individuelles : performances cognitives, curiosité encyclopédique, pensée en arborescence, décloisonnée ou "en dehors de la boîte", soft skills exacerbés, hyper-empathie
Permettre à ses collaborateurs divergents de déployer leurs facultés atypiques et de les mettre au service de l'équipe
Adapter ses postures managériales : expliquer l'objectif plutôt que la manoeuvre, gérer l'hypersensisbilité
Faire accepter et apprécier la neuro-divergence par les autres collaborateurs : les clefs de l'inclusion positive

Expérimenter | Communiquer et encadrer un profil atypique

Accompagner un collaborateur neuro-divergent... ou se prendre soi-même par la main

Aider un collaborateur divergent à se faire comprendre : l'encouragement à l'expression décomplexée mais filtrée, simplifiée
La canalisation des énergies et de la pensée : comment aider un collaborateur divergent à se concentrer?
Faire face aux états émotionnels intenses et protéger ses collaborateurs hypersensibles contre l'incompréhension, l'isolement, leur goût pour la provocation, leurs mécanismes d'auto-exclusion
Valoriser sa propre singularité : savoir apprivoiser ses collaborateurs et faire pardonner ses talents insolites et ses modalités de collaboration alternatives

Expérimenter | Jeux de rôle grandeur nature : gérer la diversité des profils

Modalités pédagogiques

Un questionnaire sur les attentes des participants est adressé 15 jours avant le début de la formation.
Les méthodes pédagogiques incluent des apports théoriques et pratiques, un travail sur des cas concrets et des exemples d'application.
Un support pédagogique est remis à chaque participant, et un accès personnel en ligne permet d’accéder à des e-ressources à l'issue de la formation.
Nos consultants sont sélectionnés pour leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques et leurs expériences professionnelles.