{$menuTop['phone']}}
S'inscrire
Nous faire part de votre projet

Formation - Concevoir et mettre en place un dispositif de blended learning

Créer une formation mixte combinant "off line" (présentiel) et "on line" (digital)

  • Réf. YLEA

  • Exclu INTRA

  • Description
  • Objectifs
  • Public & Prérequis
  • Programme
  • Modalités pédagogiques
  • Les + de cette formation
  • Offres associées

Face à l'évolution des usages numériques, à l'essor de l'IA générative et aux attentes croissantes de personnalisation des parcours, les responsables formation doivent aujourd'hui concevoir des dispositifs d'apprentissage toujours plus flexibles, engageants et efficaces. Blended learning, microlearning, classes virtuelles, contenus interactifs, accompagnement synchrone ou asynchrone : les modalités se multiplient et offrent de nouvelles opportunités pour enrichir l'expérience apprenant.

Comment articuler efficacement ces différentes approches ? Comment construire un parcours de formation cohérent, adapté aux objectifs pédagogiques et aux contraintes des apprenants ? Quels sont les facteurs clés de succès pour garantir l'engagement et l'efficacité des dispositifs ?

Cette formation vous apporte une méthode concrète pour concevoir, déployer et piloter des dispositifs de blended learning adaptés à votre contexte et aux nouvelles attentes de la formation professionnelle.

Objectifs

  • Cartographie les différents dispositifs de formation.
  • Intégrer les différences et spécificités des dispositifs de formation.
  • Analyser son besoin et le dispositif de formation mixte le plus adapté.
  • Transposer un module de formation existant vers un dispositif en Blended Learning : méthode innovante et pragmatique d'analyse des contenus et outils.
  • Diagnostiquer les impacts pour ses publics cibles et formaliser sa feuille de route.

Public et prérequis

Formateurs, responsables d’ingénierie pédagogique, responsables et chefs de projet formation, concepteurs de formations et de dispositifs e-learning
Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis

Programme

Identifier les attentes des stagiaires à l'ère du digital
  • Les impacts du digital pour nous clients, collaborateurs, stagiaires
  • Les nouvelles modalités d'apprentissage
  • Intégration des besoins en accessibilité, personnalisation, parcours individualisés
  • Les enjeux pour le service formation et son offre de formation

Comprendre | État des lieux dans votre contexte suivant les méthodes agiles

Cartographier les dispositifs pédagogiques actuels
  • Définir le Blended Learning et les terminologies associées
  • Élargissement aux nouvelles modalités : microlearning, mobile learning, auto-coaching, IA générative,...
  • Cartographier les modalités pédagogiques (digitales et non digitales) : le bon contenu, pour le bon support, pour le bon objectif
  • Identifier pourquoi le levier du e-learning utilisé seul ne fonctionne pas

Appliquer | Étude de cas

Comprendre | Matrice des modalités suivant les modalités d'apprentissage (taxonomie de Bloom)

Comprendre | Analyse des "DO" et "DON'T"

Cadrer votre besoin pour transposer efficacement vos modules existants vers le blended learning
  • Formaliser les ambitions du projet et le cahier des charges
  • Analyser les besoins des stagiaires et ce à quoi devra répondre le module de formation dans sa version blended learning
  • Objectiver le futur dispositif suivant vos contraintes

Appliquer | Sur la base de l'un de vos modules existants, formaliser votre futur dispositif mixte suivant la méthode du co-design

Concevoir et mettre en œuvre un dispositif blended learning suivant la meilleure expérience attendue
  • S'approprier la méthodologie pour concevoir un module de formation en blended learning
  • Analyser le dispositif digital/non digital imaginé sous l'angle du stagiaire, du formateur, du coordinateur formation
  • Définir la répartition pertinente des contenus et les modalités pédagogiques adaptées
  • Cartographier les outils facilitants pour digitaliser ses contenus
  • Tester les outils digitaux émergents pour créer des contenus interactifs (quiz adaptatifs, capsules vidéo, avatars intelligents, simulateurs…).
  • Formaliser les facteurs de succès

Appliquer | Sur la base de l'un de vos modules existants, décliner votre futur dispositif mixte suivant la méthode du co-design

Réussir et "vendre" un dispositif de formation en blended learning
  • Analyser des stratégies d'entreprises qui ont impulsé le blended learning
  • Préciser les impacts sur votre process de formation mixte : qui, quoi, comment ?
  • Identifier vos leviers pour fédérer vos publics face à ses changements
  • Sensibiliser les parties prenantes internes aux nouvelles preuves d’efficacité du blended learning (analytics, tableaux de bord, engagement apprenant)

Appliquer | Étude de cas

Évaluer | Analyse des pistes de solutions (méthodes de créativité)

Formalisation de votre feuille de route

Modalités pédagogiques

Questionnaire adressé aux participants 15 jours avant la formation pour connaître leurs attentes
Méthodes pédagogiques : apports théoriques et pratiques (cas concrets, exemples d'application)
Mise à disposition d'un support pédagogique et d'un accès personnel à des e-ressources en ligne à l'issue de la formation
Consultants sélectionnés pour leurs compétences pédagogiques, expertise métier et expériences professionnelles

Les + de cette formation

  • Travaillez directement à partir de l'un de vos dispositifs existants pour construire votre futur parcours blended learning
  • Découvrez et testez les outils digitaux et solutions d'IA générative qui enrichissent l'expérience apprenant
  • Repartez avec une méthode de conception réutilisable et une feuille de route opérationnelle adaptée à votre contexte
  • Bénéficiez d'une approche centrée sur l'engagement des apprenants et la mesure de l'efficacité des dispositifs de formation

Ceci peut vous intéresser

De l'ingénierie de formation à l'ingénierie pédagogique

Pour concevoir et mettre en œuvre une action de formation efficace, il ne faut rien laisser au hasard : depuis le recueil du besoin initial jusqu'à l'évaluation finale de l'action de formation, en passant par la formalisation de la demande, la traduction des besoins en objectifs de formation, la rédaction du cahier des charges, le choix des modalités pédagogiques, des prestataires éventuels, les aspects budgétaires et organisationnels… Chaque étape doit être parfaitement structurée et balisée. L'enjeu ? Répondre parfaitement à la demande initiale, en respectant les critères de qualité, de coût et de délai fixés. En participant à cette formation dédiée à l'ingénierie de formation et l'ingénierie pédagogique, vous apprendrez comment mener efficacement votre projet de formation, en structurant et en sécurisant votre démarche à chaque étape.

  • 3 jours
  • Programmé tout au long de l'année
2 320 €

Nos engagements qualité

La certification qualité a été délivrée
au titre de la catégorie d'action suivante :
ACTIONS DE FORMATION

100% des formations GERESO
sont évaluées à chaud et à froid
par la solution LearnEval

GERESO s'engage
pour renforcer l’accès de tous
au développement des compétences

Base de référencement
des organismes de formation