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4 jours

Éligible au CPF

Pilotage de la formation professionnelle

Ce bloc de compétences est intégré au parcours :
Formation Diplômante "Chargé des ressources humaines"

Ce bloc de compétences éligible au CPF répond à 3 objectifs majeurs : intégrer la réglementation la plus récente en matière de formation continue (notamment toutes les incidences de la réforme en cours), connaître en détails tous les dispositifs d’accès à la formation : Compte Personnel de Formation (CPF), contrat et période de professionnalisation... et maîtriser les différentes étapes de l’élaboration du plan de formation ainsi que ses facteurs clés de succès.

Taux de réussite : 100% des candidats ont obtenu la certification (taux calculé sur la base des résultats des trois dernières années, actualisé au 3 janvier 2022).

Objectifs

  • Concevoir et mettre en œuvre tout le processus de formation dans l'entreprise.
  • Identifier la réglementation relative à la formation professionnelles continue.
  • Identifier et articuler au mieux les différents dispositifs d'accès à la formation pour optimiser les dispositifs de développement des compétences..
  • Mieux clarifier les besoins en formation et mettre en place un arbitrage efficient.
  • Expliquer les différentes étapes d'élaboration du plan de développement des compétences et identifier les conditions de réussite.

Programme

Droit de la formation professionnelle (2 jours - PLAN)

  • Identifier la place et le rôle de la formation au sein de l'entreprise
    • Faire le lien entre formation et GEPP
    • Définir les responsabilités sociales de l'employeur
    • Mettre en place une stratégie de communication au sein de l'entreprise
      • mécanisme Comprendre | Brainstorming sur les meilleures pratiques de communication en interne
    • Comprendre l’historique de la Formation Professionnelle Continue (FPC) et ses impacts
    • Connaître les enjeux de l’entreprise et des salariés suite la dernière réforme
  • Comprendre le système de financement de la formation professionnelle
    • Intégrer les règles de financement de la formation professionnelle et de l’apprentissage 
    • Déterminer le rôle et les missions des acteurs de la FPC : URSSAF, France compétences, opérateurs de compétences, caisse des dépôts et consignations, branches professionnelles
    • Réguler le marché de la formation : création d’un système d’assurance de la qualité (Qualiopi)
  • Distinguer les modalités d'accès à la formation : le cadre réglementaire
    • Le plan de développement des compétences
    • Le Compte Personnel d’Activité (CPA) : regroupement du CPF, C2P et CEC, quelles utilisations ?
    • Le Compte Personnel de Formation rénové 
    • Le CPF de Transition Professionnelle : les différentes étapes de validation
      • cible Évaluer | Quiz show (pédagogie inversée)
    • Le développement de l’alternance : contrats de professionnalisation et apprentissage
    • Le bilan de compétences, la VAE : caractéristiques et règles applicables
      • cible Évaluer | Test de connaissances sur les dispositifs de formation
  • Identifier les mesures de développement des compétences
    • Accompagner les salariés : les obligations de l'entreprise en matière de compétence
    • Faire de l’entretien professionnel un outil de la performance et d'employabilité
    • Construire le parcours professionnel : renforcement du Conseil en Evolution Professionnelle
    • Tracer compétences et qualifications acquises : le passeport orientation-formation
  • Communiquer sur le plan de développement des compétences
    • Les obligations de l'entreprise
    • Quelles modalités de consultation du CSE en matière de formation ?

Construire et présenter le plan de développement des compétences (2 jours - PLFO)

  • Élaborer la politique formation en lien avec la stratégie de l'entreprise
    • Zoom sur les impacts de la dernière réforme, les obligations de l'employeur
      • cible Évaluer | Quiz sur les dispositions de la formation professionnelle continue
    • Adapter la stratégie de l'entreprise à son contexte socio-économique et juridique
    • Traduire les composantes de la stratégie en axes de formation
      • Appliquer Appliquer | Atelier : définir les axes de formation en fonction des origines stratégiques
    • Présenter la note d'orientation "formation" à la direction
      • Appliquer Appliquer | Atelier : rédiger une note d'orientation
  • Recueillir et arbitrer les besoins de formation
    • Les différentes typologies de besoins - Distinguer besoin / envie de formation
    • Utiliser les méthodologies de recueil des besoins : enquêtes par questionnaires, entretiens individuels, méthode matricielle …
      • mécanisme Comprendre | Analyse d'exemples de formulaires de recueil des besoins et partage d'expériences
    • Hiérarchiser les besoins recueillis : arbitrages à privilégier, responsabilisation des parties prenantes
      • avancer Expérimenter | Mise en situation : déterminer les priorités en termes de formation
  • Construire le plan de développement des compétences : une articulation entre cadre juridique, politique formation et dispositifs existants
    • Quelles sont les principales conditions de réussite et phases dans l'élaboration du plan ?
      • mécanisme Comprendre | Analyse commentée d'exemples de supports de projet de plan et de suivi de plan
    • Évolution de la typologie des actions de formation et intégration de l'apprentissage dans le champ de la formation professionnelle
    • Sélectionner le mode d'organisation de la formation : interne, inter, intra, e-learning, blended learning …
    • Associer les méthodes pédagogiques et supports de formation adaptés
    • Exploiter les fondements de la relation entre GPEC et formation
    • Conjuguer les dispositifs d'accès à la formation et leur financement
    • Élaborer des parcours de professionnalisation
    • Chiffrer les besoins de formation
    • Sélectionner les prestataires dans une démarche qualité
    • Élaborer une stratégie d'optimisation du budget de formation 
  • Présenter et mettre en forme le plan de développement des compétences
    • IRP et formation : quelles sont les obligations légales de l'entreprise ?
    • Tableaux de bord et indicateurs
      • Appliquer Appliquer | Cas pratique : déterminer les indicateurs pertinents à mettre sous contrôle selon les spécificités de l'entreprise
    • Organiser la communication autour du plan de développement des compétences

Modalités pratiques

Public

Cette certification est ouverte à tout salarié, titulaire d’un Bac + 2, ou d'un niveau Bac + 2 et d’au moins 3 ans d’expérience professionnelle, ou d'un niveau Bac et d'au moins 5 ans d'expérience professionnelle. Le candidat qui ne satisfait pas à ce critère, peut demander une étude en commission pour la Validation des Acquis Professionnels (VAP 85) qui étudie son expérience et lui accorde une dérogation.

Niveau de connaissances préalables requis

Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis

Admission

La procédure d'admission vise à vérifier l'adéquation entre les prérequis, le choix du parcours certifiant, le projet professionnel et le profil du candidat. Elle comprend:
• L’étude du dossier de candidature, composé d’un CV et d’une lettre de motivation,
• Un entretien téléphonique.
Les dossiers de candidature sont validés par GERESO et SUP DES RH. A l’issue de la procédure, chaque candidat reçoit une réponse par un courrier motivé.

Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement

Questionnaire adressé aux participants 15 jours avant la formation pour connaître leurs attentes
Méthodes pédagogiques : apports théoriques et pratiques (cas concrets, exemples d'application)
Mise à disposition d'un support pédagogique et d'un accès personnel à des e-ressources en ligne à l'issue de la formation
Consultants sélectionnés pour leurs compétences pédagogiques, expertise métier et expériences professionnelles

Modalités d'évaluation

• L'épreuve de certification se déroule dans les 2 mois après la fin du parcours de formation : épreuve écrite transverse à l'ensemble des thématiques du bloc, basée sur des cas pratiques d'entreprise (durée 3h).
Feuille d'émargement et attestation de fin de formation
Évaluation à chaud et à froid assurée par la solution LearnEval

Témoignages

Soyez le premier à apporter un témoignage à cette formation.

Points forts

Les plus

  • 2 modules complémentaires pour une mise en application concrète de la réglementation de la formation et une élaboration efficace du plan de développement des compétences
  • Des apports d'outils pratiques et opérationnels
  • Des exercices pour évaluer ses compétences et confronter sa pratique aux dernières évolutions juridiques
  • Un bloc de compétences éligible au CPF et bénéficiant de la certification Sup des RH
  • Dans votre Espace Web : support et ressources pédagogiques, documents administratifs, questionnaire de satisfaction à chaud et à froid LearnEval, évaluation des acquis de la formation et réponses à vos questions post-formation

Évaluation de la formation

Formation évaluée par LearnEval Chacune des sessions de formation interentreprises bénéficie d'une évaluation complète à chaud et à froid réalisée avec la solution LearnEval. Afficher les résultats 2020.

Agenda

Prochaines sessions

6 et 7 Mars 2023 - PLAN
+ 9 et 10 Mars 2023 - PLFO

12 et 13 Juin 2023 - PLAN
+ 19 et 20 Juin 2023 - PLFO

13 et 14 Novembre 2023 - PLAN
+ 16 et 17 Novembre 2023 - PLFO

Autres promotions : nous consulter.

Lieu

Espace Formation GERESO
22 place de Catalogne, 75014 Paris

+Pour aller plus loin

Formacode (version 11.0)

Formacode principal : 44557
Satelitte(s) : 13214

Offres GERESO associés :

Cette formation fait partie du parcours : Formation Chargé des ressources humaines

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Mots-clés associés au stage "Pilotage de la formation professionnelle" :

  • Plan de développement des compétences piloter la formation professionnelle,
  • Formation réglementation de la
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