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3 jours Durée indicative

Formation Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique dans la fonction publique

Concevoir des dispositifs de formation performants et innovants - Formation à distance

Vous travaillez dans le service formation d'un établissement public ? Si vous souhaitez améliorer les dispositifs de formation que vous mettez en place au quotidien, nous vous recommandons cette formation d'une durée de 3 jours sur l'ingénierie de formation dans la Fonction Publique. Pendant cette formation, vous aurez l'occasion d'approfondir les concepts de l'ingénierie de formation, avant de découvrir de nouveaux outils ainsi que de nouvelles méthodes, indispensables pour réussir à construire des dispositifs efficaces, cohérents et innovants. Un stage incontournable pour les responsables ainsi que les collaborateurs des services formations au sein de la Fonction Publique.

Objectifs

  • Connaître les concepts de l’ingénierie de formation et de l'ingénierie pédagogique.
  • Utiliser des outils et méthodes efficaces pour conduire un projet formation.
  • Construire des dispositifs de formation et dispositifs pédagogiques cohérents, performants et innovants.

Programme

État des lieux de l’ingénierie formation dans la fonction publique

  • Quel système de formation en France ? Le cadre réglementaire de la formation dans la fonction publique
  • Contexte et enjeux de la politique de formation
  • Comment définir l’ingénierie de formation ?
    • mécanisme Comprendre | Brainstorming : quelle définition de l’ingénierie de formation ?
    • mécanisme Comprendre | Vidéo/débat : le métier d’ingénieur de formation
    • Appliquer Appliquer | Jeu "Puzzle" : les étapes de l’ingénierie de formation

Conduire un projet de formation

  • Identifier les partenaires internes et externes
  • Analyser le besoin de formation  : comment le traduire en action ?
  • Concevoir le dispositif de formation : formaliser le cahier des charges
  • Conduire l’action de formation : le dossier de formation, les indicateurs (de suivi, de réalisation des formations, financiers)...
  • Évaluer le dispositif : quels sont les différents types d’évaluation ?
    • Appliquer Appliquer | Cas pratique : élaborer une matrice d’entretien
    • avancer Expérimenter | Jeu de rôle : comment analyser le besoin de formation ?
    • Appliquer Appliquer | Cas pratique : rédiger un cahier des charges

Maîtriser le montage juridique, financier et administratif de la conception de son dispositif

  • Les différents types de marchés : avantages et inconvénients
  • Les dispositifs de financements : interne et externe
  • Les conventions de formation : quel formalisme ?
    • mécanisme Comprendre | Présentation d'un benchmark de marchés
    • cible Évaluer | Auto-diagnostic de sa pratique et conseils personnalisés

Constuire son propre dispositif pédagogique

  • Méthodes et principes clés de l'ingénierie pédagogique
  • Présentation de la méthode ADDIE
    • mécanisme Comprendre | Fim pédagogique
  • Rédaction des objectifs : distinguer les différents types d'objectifs - Comment formaliser un objectif ?
    • Appliquer Appliquer | Cas pratique : traduire l'objectif de formation en objectifs pédagogiques
  • Formaliser le contenu et choisir les méthodes pédagogiques adaptées
  • Structurer son contenu pédagogique : conducteurs de la formation et scénarios de la séquence
  • Construire la méthode d'évaluation de son dispositif
    • Appliquer Appliquer | Étude de cas : élaborer le scénario pédagogique d'une séquence à partir d'un sujet d'actualité de la fonction publique
    • Appliquer Appliquer | Cas pratique : élaborer les critères d'évaluation de la formation

Prendre en compte les évolutions de la formation

  • La ludo pédagogie au service de l'apprentissage
  • Les nouvelles modalités pédagogiques : tutorat, immersion, "vie ma vie"...
  • La créativité au service de l’ingénierie de formation
  • L’innovation avec le numérique : les plateformes collaboratives, Les MOOC, la FOAD, le blended-learning, PREZI, les serious games…
    • avancer Expérimenter | Tester le jeu : "Qui veut gagner des millions ?"
    • Appliquer Appliquer | Atelier basé sur le retour d'expérience des participants et conseils personnalisés du consultant

Animer une séquence pédagogique

  • Les clés de la réussite
    • avancer Expérimenter | Mise en situation : animer une séquence

Les plus

Les plus

  • Une formation présentant des outils opérationnels : benchmark de cahiers des charges de formation, techniques de créativité pour l'ingénierie de formation...
  • La possibilité de travailler sur les documents apportés par les participants
  • Dans votre Espace Web : support et ressources pédagogiques, documents administratifs, questionnaire de satisfaction à chaud et à froid LearnEval, évaluation des acquis de la formation et réponses à vos questions post-formation

Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement

Questionnaire adressé aux participants 15 jours avant la formation pour connaître leurs attentes
Méthodes pédagogiques : apports théoriques et pratiques (cas concrets, exemples d'application)
Mise à disposition d'un support pédagogique et d'un accès personnel à des e-ressources en ligne à l'issue de la formation
Consultants sélectionnés pour leurs compétences pédagogiques, expertise métier et expériences professionnelles

Suivi et évaluation

Feuille d'émargement et attestation de fin de formation
Évaluation à chaud et à froid assurée par le cabinet forMetris

Public et Témoignages

Public

Responsables et collaborateurs des services formations

Témoignages

+Pour aller plus loin

Mots-clés associés au stage Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique dans la fonction publique :

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