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2 jours

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Construire et présenter le plan de développement des compétences

Gérer avec efficacité l'élaboration et le suivi du plan

La réalisation de votre plan de développement des compétences (ex plan de formation !) vous demande chaque année plus de temps et d'énergie ?

Pour réussir à recenser les besoins en formation en lien avec la stratégie de l’entreprise (compétences métiers ou soft skills ?), définir les modalités pédagogiques (présentiel ou e-learning, inter ou intra ?), choisir ses prestataires (qualité ou tarif ?), mettre en forme votre plan et le communiquer ou le « vendre » auprès de votre Direction, il est nécessaire d’utiliser une méthodologie rigoureuse et de respecter certaines étapes clés.

C’est ce que nous vous proposons au cours de cette formation dédiée à l’élaboration du plan de développement des compétences.

En participant à cette session de formation, illustrée de nombreux ateliers et études de cas pratiques, vous disposerez de tous les outils et de la méthodologie nécessaires pour gagner en temps et en efficacité dans l'élaboration, la mise en forme et la présentation de votre plan.

Objectifs

  • Identifier l'évolution du cadre légal du plan de développement des compétences.
  • Définir les différentes étapes d'élaboration du plan.
  • Clarifier les besoins en formation et mettre en place un arbitrage efficient.
  • Concevoir un plan adapté aux besoins de l'entreprise et à l'évolution de la législation.
  • Structurer le plan et le présenter aux Institutions Représentatives du Personnel (IRP).

Programme

Le programme de cette formation est ajusté en temps réel pour prendre en compte les dernières nouveautés

Élaborer la politique formation en lien avec la stratégie de l'entreprise

  • Zoom sur les impacts de la dernière réforme, les obligations de l'employeur
    • cible Évaluer | Quiz sur les dispositions de la formation professionnelle continue
  • Adapter la stratégie de l'entreprise à son contexte socio-économique et juridique
  • Traduire les composantes de la stratégie en axes de formation
    • Appliquer Appliquer | Atelier : définir les axes de formation en fonction des origines stratégiques
  • Présenter la note d'orientation "formation" à la direction
    • mécanisme Comprendre | État des lieux des pratiques
    • Appliquer Appliquer | Atelier : rédiger une note d'orientation

Recueillir et arbitrer les besoins de formation

  • Les différentes typologies de besoins - Distinguer besoin / envie de formation
  • Utiliser les méthodologies de recueil des besoins : enquêtes par questionnaires, entretiens individuels, méthode matricielle …
    • mécanisme Comprendre | Analyse d'exemples de formulaires de recueil des besoins et partage d'expériences
  • Hiérarchiser les besoins recueillis : arbitrages à privilégier, responsabilisation des parties prenantes
    • avancer Expérimenter | Mise en situation : déterminer les priorités en termes de formation

Construire le plan de développement des compétences : une articulation entre cadre juridique, politique formation et dispositifs existants

  • Quelles sont les principales conditions de réussite et phases dans l'élaboration du plan ?
    • mécanisme Comprendre | Analyse commentée d'exemples de supports de projet de plan et de suivi de plan
  • Évolution de la typologie des actions de formation et intégration de l'apprentissage dans le champ de la formation professionnelle
  • Sélectionner le mode d'organisation de la formation : interne, inter, intra, e-learning, blended learning …
  • Associer les méthodes pédagogiques et supports de formation adaptés
  • Exploiter les fondements de la relation entre GPEC et formation
  • Conjuguer les dispositifs d'accès à la formation et leur financement
    • plan de développement des compétences, contrat de professionnalisation et contrat d'apprentissage
    • Compte Personnel d'Activité, Validation des Acquis de l'expérience, Bilan de compétences
    • PRO-A, CPF de transition...
  • Élaborer des parcours de professionnalisation
    • Appliquer Appliquer | Étude de cas : piloter la formation professionnelle - Besoins individuels
  • Chiffrer les besoins de formation
    • Appliquer Appliquer | Atelier sur le budget type d'une action de formation
  • Sélectionner les prestataires dans une démarche qualité
  • Élaborer une stratégie d'optimisation du budget de formation 
    • Appliquer Appliquer | Étude de cas : piloter la formation professionnelle - Besoins collectifs

Présenter et mettre en forme le plan de développement des compétences

  • IRP et formation : quelles sont les obligations légales de l'entreprise ?
    • consultations du CSE, documents à fournir, négociation triennale
    • contenu et présentation du plan de développement des compétences
  • Tableaux de bord et indicateurs
    • Appliquer Appliquer | Cas pratique : déterminer les indicateurs pertinents à mettre sous contrôle selon les spécificités de l'entreprise
  • Organiser la communication autour du plan de développement des compétences
    • cible Évaluer | Synthèse et quiz final

Les plus

Les plus

  • Les méthodes, outils et retours d'expériences pour élaborer efficacement son plan de développement des compétences
  • La possibilité de travailler directement sur les documents apportés par les participants (plan de formation, documents de présentation au CSE, tableaux de bord de pilotage de la formation)
  • Des exercices pratiques à intervalle régulier pour valider les acquis de la formation
  • Dans votre Espace Web : support et ressources pédagogiques, documents administratifs, questionnaire de satisfaction à chaud et à froid LearnEval, évaluation des acquis de la formation et réponses à vos questions post-formation

Évaluation de la formation

Formation évaluée par LearnEval 100% des sessions de formation GERESO sont évaluées à chaud et à froid par les participants, via la solution LearnEval.
> Voir les résultats d’évaluation détaillés pour 2022

Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement

Un questionnaire sur les attentes des participants est adressé 15 jours avant le début de la formation.
Les méthodes pédagogiques incluent des apports théoriques et pratiques, un travail sur des cas concrets et des exemples d'application.
Un support pédagogique est remis à chaque participant, et un accès personnel en ligne permet d’accéder à des e-ressources à l'issue de la formation.
Nos consultants sont sélectionnés pour leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques et leurs expériences professionnelles.

Suivi et évaluation

Feuille d'émargement et attestation de fin de formation
Évaluation à chaud et à froid assurée par la solution LearnEval

Public et Témoignages

Public et prérequis

Responsables et collaborateurs des services formation, chargés de mission formation, responsables et assistants RH/personnel

Il est recommandé de maîtriser l'environnement juridique de la formation ou d'avoir participé à la formation GERESO "Droit de la formation professionnelle"

Témoignages

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+Pour aller plus loin

Formacode (version 11.0)

Formacode principal : 44508

Offres GERESO associées :

Mots-clés associés au stage Construire et présenter le plan de développement des compétences :

  • Comité Social et Économique (CSE) plan de développement des compétences,
  • CPF (Compte Personnel de Formation) plan de développement des compétences,
  • E-Learning plan de développement des compétences,
  • Formation dispositifs d'accès à la,
  • Formation gestion financement,
  • Professionnalisation parcours de,
  • Plan de développement des compétences mise en œuvre du,
  • Développement des compétences plan de,
  • Opérateurs de compétences

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Construire et présenter le plan de développement des compétences

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