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Gérer les profils atypiques

L'inclusion et le management de la diversité

Comment manager la différence et lui permettre d'exprimer ses capacités ?

En France, les profils « atypiques » représentent entre 25% et 30% de la population.

Or, ce qui est parfois considéré comme un handicap cache souvent les potentiels disruptifs dont ont besoin les entreprises pour se régénérer.

Cette formation intensive vous fournira les clefs du management de la diversité et de l'inclusion positive.

Elle présente l'originalité d'associer, de rassembler des collaborateurs atypiques et des managers amenés à les gérer.

Formation animée par l’Institut François Bocquet dans le cadre du partenariat avec GERESO

Institut François BOCQUETL’Institut François Bocquet est un centre de formations spécialisé en connaissance de la personnalité, développement personnel, relations humaines, management des équipes et des individus.
Depuis 1986 l’Institut propose des formations qui amalgament, de façon dynamique et toujours très personnalisée la transmission de savoirs, les études de cas et les mises en situation. Le professionnalisme des interventions de l’Institut est garanti par les certifications ISO 9001, QUALIOPI et Excellence formateur. Depuis 2014, l’Institut est organisme certificateur. Dans le cadre des ateliers qu’il organise, il a développé « Persométrie », un logiciel 360° d’évaluation des compétences comportementales.

Objectifs

  • Repérer les collaborateurs atypiques et identifier leur mode de fonctionnement.
  • Identifier les possibilités et les conditions de leur mobilisation.
  • Collaborer avec un neuro-divergent : intégrer, communiquer, encadrer, recadrer, accompagner.
  • Mieux vivre sa propre neuro-divergence au travail pour réussir son intégration.

Programme

Repérer les collaborateurs neuro-divergents ou atypiques

  • Les TDAH (troubles de l'attention) avec ou sans hyperactivité
  • Les neuro-divergents : Asperger, hauts potentiels, multi-potentiels, hypersensibles, bipolaires
  • Les personnalités extrêmes : singularité, profils-types, difficultés relationnelles
  • Les collaborateurs simplement différents, par leurs appartenances, leurs aptitudes ou leur parcours : les mécanismes de l'intégration positive
    • Appliquer Appliquer | Analyse dynamique

Saisir les opportunités offertes par un neuro-divergent

  • Comment fonctionne le cerveau d'un neuro-divergent : initiation aux neurosciences, rapport particulier au temps, au réel et aux autres
  • Accueillir l'anticonformisme avec bienveillance et le goût de la provocation avec indulgence : encourager sans tout permettre
  • Canaliser la créativité du collaborateur et sa production de solutions disruptives : constituer des binômes équilibrés
  • Comment transformer le vilain petit canard en boîte à idées ou en locomotive : construire les équipes différemment, portraits de neurodivergents notoires
    • avancer Expérimenter | Études de cas : canalisation du potentiel

Manager la différence au quotidien

  • Identifier les possibilités individuelles : performances cognitives, curiosité encyclopédique, pensée en arborescence, décloisonnée ou "en dehors de la boîte", soft skills exacerbés, hyper-empathie
  • Permettre à ses collaborateurs divergents de déployer leurs facultés atypiques et de les mettre au service de l'équipe
  • Adapter ses postures managériales : expliquer l'objectif plutôt que la manoeuvre, gérer l'hypersensisbilité
  • Faire accepter et apprécier la neuro-divergence par les autres collaborateurs : les clefs de l'inclusion positive
    • avancer Expérimenter | Communiquer et encadrer un profil atypique

Accompagner un collaborateur neuro-divergent... ou se prendre soi-même par la main

  • Aider un collaborateur divergent à se faire comprendre : l'encouragement à l'expression décomplexée mais filtrée, simplifiée
  • La canalisation des énergies et de la pensée : comment aider un collaborateur divergent à se concentrer?
  • Faire face aux états émotionnels intenses et protéger ses collaborateurs hypersensibles contre l'incompréhension, l'isolement, leur goût pour la provocation, leurs mécanismes d'auto-exclusion
  • Valoriser sa propre singularité : savoir apprivoiser ses collaborateurs et faire pardonner ses talents insolites et ses modalités de collaboration alternatives
    • avancer Expérimenter | Jeux de rôle grandeur nature : gérer la diversité des profils

Institut François Bocquet

Les plus

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  • Dans votre Espace Web : support et ressources pédagogiques, documents administratifs, questionnaire de satisfaction à chaud et à froid LearnEval, évaluation des acquis de la formation et réponses à vos questions post-formation

Évaluation de la formation

Formation évaluée par LearnEval Chacune des sessions de formation interentreprises bénéficie d'une évaluation complète à chaud et à froid réalisée avec la solution LearnEval. Afficher les résultats 2021.

Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement

Un questionnaire sur les attentes des participants est adressé 15 jours avant le début de la formation.
Les méthodes pédagogiques incluent des apports théoriques et pratiques, un travail sur des cas concrets et des exemples d'application.
Un support pédagogique est remis à chaque participant, et un accès personnel en ligne permet d’accéder à des e-ressources à l'issue de la formation.
Nos consultants sont sélectionnés pour leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques et leurs expériences professionnelles.

Suivi et évaluation

Feuille d'émargement et attestation de fin de formation
Évaluation à chaud et à froid assurée par la solution LearnEval

Public et Témoignages

Public et prérequis

Collaborateurs RH, Managers, Chefs d'équipes, Chefs de projets, Collaborateurs neuro-atypiques (HQI, hyperactifs, TDAH ...)

Aucun niveau de connaissances préalables n'est requis

Témoignages

Soyez le premier à apporter un témoignage à cette formation.

+Pour aller plus loin

Formacode (version 11.0)

Formacode principal : 32154

Mots-clés associés au stage Gérer les profils atypiques :

  • Neuro-divergent profil atypique,
  • Hypersensible profil atypique,
  • Haut Potentiel profil atypique,
  • Profil atypique,
  • Diversité profil atypique

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Gérer les profils atypiques

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