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Formation - Préparer et conduire l'entretien de parcours professionnel et ceux de deuxième partie de carrière

Cadre légal, méthodologie et pratique opérationnelle

Noté 4.4/5

  • Description
  • Objectifs
  • Public & Prérequis
  • Programme
  • Modalités pédagogiques
  • Suivi et évaluation des acquis
  • Les + de cette formation
  • Sessions
  • Les avis
  • Offres associées

Avec l’adoption de la loi du 24 octobre 2025 sur l’emploi des salariés expérimentés, les entretiens de parcours professionnel, de mi-carrière et de fin de carrière prennent une nouvelle dimension. Intégrés au cœur du dialogue social, ces rendez-vous RH deviennent des leviers essentiels pour sécuriser les parcours, anticiper les évolutions professionnelles et répondre aux enjeux de maintien en emploi des collaborateurs seniors.

Dans ce contexte, la formation "Préparer et conduire l'entretien de parcours professionnel et ceux de deuxième partie de carrière" vous permet de maîtriser les nouveaux attendus réglementaires, d’adopter une posture adaptée face à des publics variés (salariés démotivés, en transition ou proches de la retraite) et d’inscrire ces entretiens dans une logique de Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels (GEPP).

Tout au long de cette journée, vous apprendrez à analyser un parcours professionnel, à identifier les compétences clés, à formuler des plans d’action concrets et à piloter ces entretiens avec méthode et confiance. Jeux de rôles, cas pratiques et outils opérationnels vous permettront de faire le lien entre enjeux RH, cadre légal et accompagnement individuel, dans une optique durable et personnalisée.

Un rendez-vous indispensable pour anticiper les obligations à venir, professionnaliser vos pratiques et accompagner vos collaborateurs dans toutes les étapes de leur carrière

 

Objectifs

  • Définir les enjeux et le cadre légal de l'entretien de parcours professionnel, de l'état des lieux du parcours, et des entretiens de mi-carrière et de fin de carrière.
  • Articuler ces entretiens avec la gestion des compétences et les dispositifs RH de l'entreprise, et notamment la gestion de deuxième partie de carrières
  • Acquérir une méthodologie pour mener ces entretiens de façon efficace.
  • Identifier le projet professionnel du collaborateur et les actions à mettre en place.
  • Créer les conditions favorables à la réussite de l’entretien.

Public et prérequis

Directeurs et responsables des services RH, gestionnaires et conseillers carrières, chargés de mission RH, responsables de directions ou de services, managers de proximité
Aucun niveau de connaissances préalables n'est requis

Programme

Ce programme est mis à jour des dernières nouveautés en matière d'entretien de parcours professionnel, d’entretiens de mi et de fin de carrière et l'entretien récapitulatif du parcours professionnel.

L'entretien de parcours professionnel, l'état des lieux récapitulatif du parcours, les entretiens de mi et fin de carrière : cadre légal, enjeux et place au sein du processus RH
  • Le cadre légal : loi du 24 octobre 2025 sur l’emploi des salariés expérimentés
  • L'entretien de parcours professionnel et l'état des lieux du parcours : quels enjeux ? Quelles spécificités ? Quels risques ?
  • Articulation avec la Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels (GEPP)
  • Dispositifs spécifiques de gestion de seconde partie de carrière

Appliquer | Cas pratique : repérer les compétences utiles pour la mise en œuvre des projets d'entreprise (logique GEPP)

Préparer l'entretien professionnel ou l'état des lieux du parcours professionnel
  • Analyser un parcours professionnel et identifier les compétences mobilisées
  • Repérer les leviers de motivation d'un salarié, en prenant en compte les différentes étapes de carrières
  • Construire un plan d'action adapté au futur professionnel
  • Les outils et supports de l'entretien
  • Mesurer les compétences acquises individuelles et collectives, versus les compétences requises pour les projets de l'entreprise

Appliquer | Cas pratique : identifier et évaluer les compétences mobilisées ou non par un salarié, ainsi que ses motivations

Mettre en œuvre et conduire l'entretien de parcours professionnel et les entretiens de deuxième partie de carrière : les étapes clés
  • Les différentes étapes des entretiens : méthodologie
  • Préparer l’entretien côté salarié et RH. Quel rôle de la médecine du travail ?
  • Communiquer de façon efficace : écoute active, communication verbale et non verbale
  • Identifier et clarifier le projet professionnel au regard du salarié et des projets de l’entreprise
  • Gérer les situations délicates : salarié démotivé, sans projet, projets irréalistes, public senior ou en fin de carrière, ...
  • Identifier les pistes d'action et les formaliser dans un plan d'action
  • Les conditions de réussite 

Expérimenter | Jeux de rôles sur la conduite de l’entretien de parcours professionnel ou d’entretien de mi/fin de carrière

Modalités pédagogiques

Questionnaire adressé aux participants 15 jours avant la formation pour connaître leurs attentes
Méthodes pédagogiques : apports théoriques et pratiques (cas concrets, exemples d'application)
Mise à disposition d'un support pédagogique et d'un accès personnel à des e-ressources en ligne à l'issue de la formation
Consultants sélectionnés pour leurs compétences pédagogiques, expertise métier et expériences professionnelles

Suivi et évaluation des acquis

Feuille d'émargement et attestation de fin de formation
Évaluation à chaud et à froid assurée par la solution LearnEval

Les + de cette formation

  • Une approche globale et opérationnelle de l’entretien professionnel proposant des outils immédiatement utilisables en milieu professionnel
  • Une pédagogie axée sur l'alternance d'apports théoriques, de mises en situation, d'exemples concrets et d'échanges entre les participants

Prochaines sessions

  • le 7 Avril 2026

  • Paris Montparnasse ou à distance

Places disponibles

S'inscrire

  • le 9 Octobre 2026

  • Paris Montparnasse ou à distance

Places disponibles

S'inscrire

Les avis

Noté 4.4/5

Préparation et conditions matérielles
4.2/5
Pédagogie et animation
4.5/5
Durée et contenu
4.4/5
Cohérence entre durée, contenu et objectifs
4.6/5
Impact de la formation
4.4/5
Recommandations de la formation
4.1/5

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