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Formation - La mise en œuvre de l’accompagnement personnalisé : immersion et congé de transition professionnelle

Répondre à ses obligations d’accompagnement personnalisé des agents publics dans leur projet d’évolution professionnelle

  • Réf. YCGT

  • Exclu INTRA

  • Description
  • Objectifs
  • Public & Prérequis
  • Programme
  • Les + de cette formation
  • Offres associées

L’accompagnement personnalisé des agents publics est devenu un levier essentiel de gestion des parcours professionnels, notamment avec l’introduction récente des périodes d’immersion et du congé de transition professionnelle. Cette formation permet aux acteurs RH et aux conseillers en évolution professionnelle de s’approprier ces dispositifs, de structurer les démarches adaptées à chaque agent et de répondre aux obligations de l’employeur public en matière de reconversion et de maintien dans l’emploi.

Objectifs

  • Identifier les obligations de l’employeur en matière d’accompagnement personnalisé des agents publics dans leur projet d’évolution professionnelle.
  • Apprécier les opportunités de mise en œuvre des périodes d’immersion et de congé de transition professionnelle.
  • Informer les agents sur les dispositifs adéquats.

Public et prérequis

Responsables et gestionnaires RH, chargés de formation, conseillers en évolution professionnelle (CEP), conseillers mobilité-carrière dans la fonction publique, chargés.es de développement de GPEC

Programme

Ce programme est mis à jour en temps réel pour prendre en compte les dernières nouveautés.

L'accompagnement personnalisé des agents dans leurs projets d’évolution professionnelle
  • L'accompagnement personnalisé : pour qui ?
  • Rappel des droits à la formation : CPF, plan de formation, congé de formation professionnelle, VAE, bilan de compétences
  • Zoom sur le plan individuel de développement des compétences
  • Période d'immersion professionnelle : définition et mise en œuvre

Comprendre | Atelier "carte des dispositifs" : clarifier l’articulation entre dispositifs et publics

Phase de mise en œuvre du plan individuel de développement des compétences
  • Élaborer le plan d'action pour le développement des compétences en accord avec le projet professionnel
  • Identification des compétences à développer
  • Définition des actions de formation et accompagnement nécessaires

Appliquer | Cas pratique : à partir d'une situation donnée d'un agent, identifier les compétences à développer et proposer un plan d'action structuré

Accompagnement de certains agents dans leurs projets d’évolution professionnelle
  • L’accompagnement renforcé pour des agents spécifiques (catégorie C, BOE, agents en risque d’usure professionnelle)
  • Détails des bénéficiaires : agents de catégorie C, agents en situation de handicap, agents en risque d'usure professionnelle
  • Accès prioritaire à des formations, majoration des durées et rémunérations de certains congés de formation

Appliquer | Atelier : élaborer une stratégie d'accompagnement priorisé

Mise en place du congé de transition professionnelle
  • Quel objectif du congé ? La reconversion, l'évolution vers un nouveau métier
  • Les modalités du dispositif
  • Durée maximale du congé et articulation avec le congé de formation professionnelle
  • Modalités d’accès : sur demande motivée, décision écrite de l’administration

Expérimenter | Simulation d'un entretien : comment informer, conseiller et répondre à la demande d'un agent en reconversion - debriefing

Les + de cette formation

  • Une formation-action ancrée dans la réalité des services RH : alternance d’apports règlementaires et d’outils opérationnels immédiatement mobilisables
  • Un éclairage pratique sur les nouveaux dispositifs (immersion, congé de transition professionnelle) avec des exemples d'application issus de la fonction publique
  • Des pistes pour renforcer l'attractivité de son établissement

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