Relations entre seniors et Génération Z en entreprise : quel rôle pour les RH ?
Le fait que différentes générations (Baby-boomers, X,Y, Z) se côtoient au travail nécessite de se pencher sur le sujet des relations intergénérationnelles. Notamment car la notion d’âgisme, soit les stéréotypes, préjugés et discriminations basés sur l’âge, est très présente dans notre société. Sur ce sujet, les équipes RH ont un rôle central : c’est à elles qu’ils revient de structurer les relations de travail et d’effectuer un travail de médiation. Leur responsabilité est également de mettre en œuvre les conditions pour que les équipes puissent travailler efficacement mais qu’elles soient aussi protégées de toute forme de discrimination.
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Les neurosciences en formation : Comment capter l’attention des apprenants ?
L’attention est au cœur de toutes les convoitises aujourd’hui. Cela se confirme avec les évolutions des algorithmes des réseaux sociaux qui n’ont qu’un but : attirer et conserver notre attention le plus longtemps possible. Le secteur de la formation n’échappe pas à cette tendance. Être capable de retenir l’attention des apprenants est un prérequis pour garantir l’apprentissage et une formation efficiente. Mais comment, dans notre monde hyperconnecté, parvenir à capter l’attention des apprenants ? Regarder du côté des neurosciences peut nous aider à identifier des ressources pour rendre les formations plus captivantes.  C’est ce que nous allons développer dans cet article.
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Diversité, équité et inclusion : quels KPI, quel tableau de bord ?
La Diversité, Equité et Inclusion (DEI) est l’un des principaux challenges de notre époque pour les entreprises. D’un côté, de nombreuses études démontrent l’intérêt d’avoir un personnel diversifié et des pratiques inclusives. De l’autre, de plus en plus de mesures réglementaires incitent les entreprises à être meilleures sur ces sujets. Car l’une des raisons pour lesquelles on parle de plus en plus de DEI est la prise de conscience, parfois douloureuse, de l’impact des discriminations sur l’individu, les organisations et la société. Dans ce contexte, quels sont les « Key Performance Indicators » (KPI) qui permettent à l’entreprise de suivre sa progression en matière de DEI ? Quelles données peut-on et doit-on observer ? Quel tableau de bord mettre en place ?  C’est ce que nous allons présenter dans cet article.
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Les bonnes pratiques pour rédiger son plan de développement des compétences 2024
Dans un webinaire proposé par l’entreprise Simbel le 8 février dernier, 64 % des participants indiquaient qu’ils allaient bientôt lancer leur plan de développement des compétences. En tant que professionnel RH en charge de la construction du plan de développement des compétences de votre entreprise pour l’année 2024, vous en êtes probablement au même stade.
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